-->
Substansi Kurikulum Prototipe
Rabu, 26 Januari 2022
Edit
- Guru merancang pembelajaran berbasis projek untuk pengembangan karakter [PEMBELAJARAN BERBASIS PROJEK]
- Guru melakukan asesmen diagnosis sebagai dasar merancang pembelajaran [ASESMEN DIAGNOSIS]
- Guru menentukan dan menggunakan materi ajar lain untuk melengkapi buku teks [MATERI AJAR BERVARIASI]
- Guru melaksanakan pembelajaran dengan diferensiasi strategi sesuai murid [DIFERENSIASI PEMBELAJARAN]
- Guru melakukan asesmen sumatif menggunakan asesmen otentik [ASESMEN OTENTIK]
- Guru merancang pembelajaran sesuai kebutuhan murid dan konteks lingkungan sekitar [PEMBELAJARAN SESUAI KEBUTUHAN MURID]
- Guru merancang dan melakukan projek pembelajaran lintas mata pelajaran [LINTAS MATA PELAJARAN]
- Guru fokus membantu murid menguasai kompetensi, bukan menghabiskan materi [KOMPETENSI ESENSIAL]
- Satuan pendidikan merancang kurikulum khas masing-masing satuan pendidikan [KURIKULUM OPERASIONAL SEKOLAH]
- Satuan pendidikan melaksanakan kegiatan dengan jadwal dan durasi fleksibel [FLEKSIBILITAS PEMBELAJARAN]
0 Response to "Substansi Kurikulum Prototipe"
Posting Komentar