Sosialisasi Aksi Pemberdayaan menggunakan Newsletter

Penulis: Yuniyatul Fitriyani

Saat ini proses pembelajaran masih diwarnai dengan situasi pendemi Covid 19. Namun demikian pembelajaran harus tetap berlangsung meskipun ada penyederhanaan-penyederhanaan. Salah satu sisi positif dalam setiap perubahan adalah mendorong munculnya hal-hal yang baru termasuk dalam pembelajaran. Biasanya kita pembelajaran tatap muka karena pandemi maka sekarang menggunakan sistem daring menggunakan IT. Agar proses pembelajaran menjadi lebih menarik maka bisa menggunakan berbagai macam metode pembelajaran diantaranya dengan memanfaatkan aplikasi canva.

Ada banyak template pada aplikasi canva yang bisa diaplikasikan pada pembelajaran. Untuk pembelajaran Sosiologi siswa kelas XII KD. Pemberdayaan Masyarakat di SMA Negeri 2 Temanggung menggunakan template newsletter. Newsletter dalam bahasa Indonesia disebut juga nawala, laporan berkala atau bulletin. Menurut Ruslan (2010) newsletter merupakan media informasi atau siaran berita yang singkat, ditujukan kepada pembaca yang sibuk atau tidak memiliki waktu yang untuk membaca berita terlalu panjang dan terperinci. Pada pembelajaran materi ini siswa nanti mempelajari materi pembelajaran terlebih dahulu sambil diberikan penugasan secara bertahap. Penugasannya yaitu mengulik lebih jauh aktivitas pemberdayaan yang ada di lingkungan sekitar tempat tinggalnya dalam bidang apa saja. Setelah menemukan dan memilih program pemberdayaan yang akan dikaji lebih lanjut maka secara bertahap siswa memulai menganalisanya sesuai sub materi pemberdayaan masyarakat. Sub materi pemberdayaan meliputi arah, tujuan, manfaat, prinsip, ruang lingkup, pendekatan, strategi maupun kelebihan, kekurangan dan hambatannya. Siswa akan menuliskan laporan hasil observasinya dalam buku tugas sebagai bahan untuk membuat newsletter. Berikutnya siswa membuka aplikasi canva dan memilih template newsletter lalu memilih form yang sesuai untuk menyusun newsletternya. Meskipun pada newsletter nanti penulisannya menjadi lebih singkat tetapi ada penekanan dalam menulis newsletter yaitu tidak mengurangi materi yang esensial hasil dari hasil observasinya. Manfaat dari metode ini siswa memahami mengenai materi pemberdayaan, berpikir analitis juga menambah skill IT yang nanti bisa dikembangkan dalam bidang-bidang lainnya. Selain itu akan menjadi pengalaman tersendiri bagi siswa untuk menyusun program pemberdayaan karena sudah melihat secara langsung aktivitas program pemberdayaan di lingkungan sekitar tempat tinggalnya.

Beberapa contoh hasil laporan pemberdayaan siswa menggunakan newsletter.