Mengidentifikasi Film Cengkeh Dengan Perspektif Sosiologi

www.mgmpsosiologijateng.com - Dalam dunia pembelajaran, film termasuk media pembelajaran yang dapat membantu memvisualisasikan konsep. Terlebih pada masa pandemi kali ini, disaat guru dan siswa mengalami ragam kendala, film dapat menjadi alternatid dalam mengenalkan konsep sosiologi.

Adalah film dokumenter yang berjudul "Cengkeh, Pemicu Pertikaian Dua Bangsa"  yang diproduksi oleh KompasTV, merupakan salah satu yang sarat dengan visualisasi konsep sosiologi. Tampak dalam film tersebut terdapat muatan materi sosiologi. Termasuk materi-materi umum tentang sejarah rempah-rempah.

Berdasarkan keterbubungan antara situasi pandemi saat ini, peran film dalam memvisualusasikan konsep, dan terdapat film yang memiliki muatan materi sosiologi, dengan demikian maka film Cengkeh, Pemicu Pertikaian Dua Bangsa produksi KompasTV ini dapat digunakan untuk media pembelajaran, khususnya pembelajaran. Adapun sasaran peserta didik yang dapat diajak bersama-sama dalam pembelajaran identifikasi film kali ini meliputi kelas X, kelas XI, dan kelas XII. Dan tentunya, dalam menggunakan film ini untuk pembelajaran sosiologi, harus dengan pendampingan Guru.

Untuk memudahkan proses pembelajaran, film Cengkeh, Pemicu Pertikaian Dua Bangsa ini telah disiapkan dalam tiga file video sedemikian rupa sesuai dengan tema materi yang ada.

Berikut ini adalah alternatif langkah-langkah pembelajaran mengidentifikasi film dengan perspektif sosiologi. Langkah-langkah pembelajaran ini dapat disesuaikan ketika digunakan pada situasi pandemi dan new normal.

• Guru menyusun kesepakatan bersama untuk mengadakan pembelajaran mengidentifikasi film dalam perspektif sosiologi.
• Guru memberi  materi pendahuluan tentang norma sosial, nilai sosial, stratifikasi sosial, dan perubahan sosial. 
• Guru memberikan link pada tiap-tiap bagian film kepada peserta didik. 
• Guru memberikan link soal dalam mengidentifikasi film.
• Siswa melakukan identifikasi film dengan tindakan mengamati, mendengar, dan mencatat isi film dan keterhubungan materinya. 
• Siswa mencatat informasi yang ada di film tersebut sesuai dengan pertanyaan yang ada di layar.
• Guru memberikan link presensi pembelajaran online.
• Guru memberikan link indentifikasi film.
• Guru memberi arahan teknik dan pemahaman soal ketika siswa mengalami kendala pembelajaran. 
• Guru merespon karya siswa yang ada di link partisipasi presensi dan identifikasi film. 
• Guru memberi umpan balik kepada siswa sesuai dengan kebutuhan akan penilaian dan lain-lain. 
• Guru dan siswa menyususn kesepakatan bersama untuk mengadakan pembelajaran lanjutan. 

Cengkeh, Pemicu Pertikaian Dua Bangsa (Bag. 1)

 

 Cengkeh, Pemicu Pertikaian Dua Bangsa (Bag. 2)




 Cengkeh, Pemicu Pertikaian Dua Bangsa (Bag. 3)



Selamat mengikuti pembelajaran mengidentifikasi film Cengkeh, Pemicu Pertikaian Dua Bangsa dengan perspektif sosiologi. Selamat berkarya. Salam SMA. Maju Bersama, Hebat Semua.

Dalam memudahkan komunikasi pembelajaran, berikut ini adalah link yang dapat digunakan Guru untuk komunikasi pembelajaran online dengan siswa, dengan klik link berikut ini WA SISWA. '

Semoga bermanfaat, terimakasih.

Penulis: Suhadi (Guru Sosiologi SMA Negeri 1 Pamotan) 

***

Public Relation
MGMP SOSIOLOGI PROVINSI JAWA TENGAH
LULUK WULANDARI, S.Pd.,M.Pd
Email: mgmpsosiologismajateng@gmail.com
Telp/WA: +62 852-2756-5588
Website: http://mgmpsosiologijateng.com/
Facebook: https://www.facebook.com/sosiojateng.mgmp
Ig: https://www.instagram.com/sosiologijateng/
Twit: https://twitter.com/sosiologijateng
Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCCXFsRk_2oxvPLRXVVE0Bvw/AD
***

Share this post