Langkah - langkah Membuat Video Dokumenter tentang Praktik Baik Dalam Pembelajaran

www.mgmpsosiologijateng.com - Artikel ini berisikan langkah-langkah membuat video dokumenter tentang praktik baik dalam pembelajaran. Bagi para pembelajar (guru, fasilitator, dan pendamping program) video dokumenter tentang praktik baik dalam pembelajaran adalah hal yang sangat penting. Hanya saja, untuk mendapatkan video praktik baik dalm pembelajaran cukup sulit. Padahal dengan adanya video dokumenter tersebut, akan sangat membantu terhadap para pembelajar agar berpraktik baik saat melangsungkan pembelajaran. Untuk itu kepada para pembelajar yang telah melakukan praktik baik saat pembelajaran harus mulai membuka diri. Salah satu contoh kegiatan membuka diri adalah membuat dokumentasi video dokumenterpraktik baik dalam pembelajaran. Diharapkan dengan adanya (banyaknya) contoh video praktik baik dalam pembelajaran, menjadi acuan baik dalam proses pembelajaran.

baca juga artikel Produksi Video Pembelajaran

Untuk membuat video dokumenter tentang praktik baik dalam pembelajaran, langkah-langkah yang perlu dilakukan adalah melakukan interview kepada narasumber, mentranskrip hasil interview, mengkroscek kesesuaikan isi dan proses,  merevisi interview dan transkrip, mengalihbahasakan transkrip, editing video, review produk, editing ulang, dan publikasi produk. Berikut ini ulasannya.

Dokumentasi Interview Narasumber 

1. Mengenalkan diri tentang nama dan pekerjaan
2. Menyampaikan maksud dan tujuan dari video yang akan dibuat yang isinya tentang berbagi praktik baik dalam pembelajaran
3. Menyampaikan informasi tentang jenis mata pelajaran, jenjang kelas, jenjang semester, dan materi pembelajaran
4. Menyampaikan isi singkat tentang praktik baik dalam pembelajaran yang telah dilakukan
5. Menyampaikan isi materi pembelajaran secara sistematis, kritis, dan inspiratif
6. Hal menarik apa yang ada pada materi tersebut
7. Menyampaikan fungsi penting dari materi tersebut untuk keluarga dan masyarakat
8. Menyampaikan langkah-langkah pembelajaran yang biasa diterapkan
9. Mengurai langkah demi langkah dari proses pembelajaran yang biasa dilakukan
10. Menunjukkan instrumen pembelajaran yang biasa digunakan
11. Menunjukkan produk pembelajaran yang dihasilkan dalam pembelajaran
12. Menyampaikan teknik penilaian dalam mengukur kompetensi ketercapaian dalam pembelajaran
13. Menceritakan potensi dan kendala-kendala yang ditemui dalam pembelajaran
14. Menyampaikan harapan-harapan dalam rangka meningkatkan fungsi praktik baik dalam pembelajaran


Transkrip hasil dokumentasi interview narasumber

1. Menonton video dokumentasi interview narasumber
2. Mengidentifikasi isi video berdasarkan tema pertanyaan
3. Mengklasifikasikan isi video berdasarkan tema pertanyaan
4. Mereduksi isi video yang tidak sesuai dengan tema pertanyaan
5. Mengkonversi video hasil reduksi dari format video ke format audio
6. Mentranskrip isi interview dari audio menjadi teks
7. Mengklasifikasikan dokumen video dan transkrip sesuai dengan kesamaan isinya

Kroscek Kesesuaian Isi dari Video Narasumber

1. Mengidentifikasi isi dari video yang membutuhkan data pendukung atau bukti
2. Mengklasifikasi isi dari video yang membutuhkan data pendukung atau bukti
3. Melakukan trakcing digital yang dimiliki dan yang pernah dilakukan oleh narasumber
4. Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan hasil tracking digital untuk digunakan data pendukung dan bukti
5. Melakukan telaah isi dan studi literatur dengan cara mengidentifikasi dan mengklasifikasikan terhadap isi materi video interview terhadap konsep
6. Menyusun rencana produksi dokumentasi kegiatan praktik baik pembelajaran yang dilakukan narasumber
7. Mendokumentasikan kegiatan praktik baik pembelajaran yang data pendukung atau bukti
8. Melakukan interview kepada teman sejawat untuk menguji praktik baik narasumber dalam pembelajaran
9. Melakukan interview kepada siswa untuk menguji praktik baik narasumber dalam pembelajaran

Revisi Dokumentasi Interview Narasumber dan Transkrip 

1. Melakukan dokumentasi interview narasumber untuk isi yang tidak relefan dengan literatur
2. Melakukan dokumentasi interview narasumber untuk isi yang tidak relefan dengan data pendukung dan bukti
3. Mentranskrip isi interview dari audio menjadi teks

Mengalihbahasakan hasil transkrip 

1. Mengalihbahasakan teks hasil transkrip ke bahasa internasional
2. Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan hasil pengalihanbahasa hasil transkrip

Editing Video Dokumenter 

1. Menyiapkan sistematika isi video praktik baik pembelajaran yang telah tersusun sebelumnya
2. Menyusun rangkaian bahan video yang menjadi sesuai sistematika isi video yang akan dibuat dengan aplikasi editing video terpilih
3. Memasukkan teks transkrip hasil pengalihbahasa
4. Memasukkan teks keterangan pendukung tentang isi video dan proses produksi video
5. Memasukkan ilustrasi data pendukung untuk memudahkan pemahaman isi video
6. Memasukkan musik instrumen pendukung untuk menjaga fokus dan rileksasi isi video
7. Mengconvert hasil editing video dalam satu file yang siap diputar


Review Produk

1. Merencanakan review produk video dokumenter
2. Mengundang narasumber, kritikus video dokumenter, kolega sesama disiplin ilmu, dan siswa untuk mereview produk video
3. Mengidentikasi diskusi review produk dengan memperhatikan kritik dan masukan tentang kualitas isi dan visual audionya

Edit Ulang Video Dokumenter

1. Menyempurnakan video dokumenter sesuai hasil review produk
2. Melengkapi teks videp dokumenter sesuai dengan proses
3. Mengconvert hasil editing video dalam satu file yang siap diputar

Publikasi Video Dokumenter

1. Menyebarkan video dokumenter melalui media online
2. Mencatat respon publik terhadap video dokumenter yang telah dipublikasikan
3. Menggunakan catatan-catatan kritik dan masukan untuk digunakan membuat produk video dokumenter lanjutan

Penulis: Suhadi (Guru Sosiologi SMA Negeri 1 Pamotan)

Share this post